信息类课程多元化教学与自主学习模式探究

作者: 尹晓琦杨玉东王林高王士湖

关键词: 互联网云班课自主协同学习虚拟仿真技术

摘要：信息技术类专业课程中的概念相对抽象,内容复杂多样.在"通信原理""信号与系统"等多门专业课程的教学过程中,采用以虚拟仿真技术辅助多媒体课堂教学,推行项目化教学以提升学生的创新能力,并在互联环境下通过云班课、课程网站、私播课平台等多元化途径为学习者提供了多种选择机会,构建互联环境下自主协同学习新模式,对提高学生的应用能力和学习的主动性起到很好的促进作用.

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信息类课程多元化教学与自主学习模式探究

作者: 尹晓琦 杨玉东 王林高 王士湖

关键词: 互联网 云班课 自主协同学习 虚拟仿真技术

作者: 尹晓琦杨玉东王林高王士湖

关键词: 互联网云班课自主协同学习虚拟仿真技术