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高职“双师型”教师课程开发能力培养情况调查研究
作者: 何应林
关键词: 课程开发能力培养 高职院校 双师型教师
摘要：为了了解高职院校双师型教师课程开发能力培养情况，对233名教师进行了问卷调查。调查发现：目前高职院校，尤其是民办高职院校较少开展课程开发能力培养活动，公办和民办高职院校教师对“双师型”教师课程开发能力培养的认识在培养主体、培养内容和评价措施等方面有很多相似之处，但在培养目标、培养方法和影响因素等方面存在明显差异。基于调查结果，对高职院校“双师型”教师课程开发能力培养提出了建议。