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高等学校实验教学分层次培养模式探讨
作者: 王守信 [1] ; 郭萍 [2]
关键词: 分层次教学 创新人才 实践能力 因材施教
摘要：深化教学改革,推行分层次实验教学模式,因材施教,为不同学生安排不同的教学内容,培养具有创新精神和实践能力的新型人才。