- · 清华大学与美国布鲁金斯学会联合举办高级别闭门圆桌会议 探讨中美合作路径 共同应对新冠疫情[02/06]
- · 美术学院设计团队完成2021央视春晚动漫生肖吉祥物形象及周边衍生品设计[02/05]
- · 马来西亚IOI产业集团董事长李耀昇捐赠清华大学[02/02]
- · 新时代高校助力乡村振兴交流研讨会成功举办[02/01]
- · 清华大学电子工程系陆明泉教授荣获美国导航学会瑟洛奖并当选会士[01/29]
- · 清华大学全球战略布局项目2021年度工作交流会召开[01/23]
- · 清华大学召开2021年两院院士新春座谈会[01/20]
- · 清华大学召开2020年度校领导班子民主生活会[01/19]
分子生物学实验教学模式改革的探讨
作者: 李清 ; 迟彦
关键词: 分子生物学实验 教学模式 课程组织 教学法
摘要：通过强化实验理论讲授、穿插设计性实验、适当运用课程组织教学法、采用课外研讨班形式、自学与讨论课相结合等教学模式的建立，将现代教育思想融入于实验教学中。突出思维方式的训练和人格养成，使学生掌握该课程的同时，具备可持续的创造能力和优良的综合素质。
上一篇：结合课程改革与情商教育，培养创新型人才
下一篇：护理学实验教学改革的理论与实践