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“开环大学”背景下化工实验教学探析
作者:屠美玲 李琰君 许轶 张建庭 贾继宁 王祁宁 蔡金法 杨阿三 曾淦宁
关键词: 化工实验教学; 开环大学; 升级更新;
摘要:在化工实验教学中建立"开环"教学机制,引入新的"升级更新"人才培养理念,从学习年限、学习机会、生生关系出发,将学生从现有教学模式的束缚中解脱出来,实现教学对象、内容和师资三开环,建立终身学习型校园环境。在"开环"教学模式下,"学友"根据自身知识需求,可随时进入校园更新知识,补充实践技能,从而实现人才培养的差异化、定制化。"开环"教学还有利于现有师资力量的"升级更新",从而有利于提升教学质量。