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基于创新能力培养的3D 打印实验室开放模式研究与探索
作者: 郑红伟 [1] ; 张艳蕊 [1] ; 马玉琼 [1] ; 李世杰 [1] ; 戴士杰 [2]
关键词: 3D 打印 实验室开放 创新能力 任务教学法
摘要：以培养学生创新能力与实践动手能力为目标,构建了适用于3D 打印实验室的开放教学体系.对3D打印实验室的开放内容、教学方法、运行模式等进行了重点研究.3D 打印实验室面向全校学生开放以来的实践表明,3D 打印实验室层次化的实验内容设置,有利于学生逐步提高自身能力；任务教学法的运用,有利于培养学生的综合创新能力与实践动手能力；综合考量下的成绩评定,有利于学生实验成绩的科学化与合理化；网络化的实验预约,有利于工作效率的提高.