- · 清华大学与美国布鲁金斯学会联合举办高级别闭门圆桌会议 探讨中美合作路径 共同应对新冠疫情[02/06]
- · 美术学院设计团队完成2021央视春晚动漫生肖吉祥物形象及周边衍生品设计[02/05]
- · 马来西亚IOI产业集团董事长李耀昇捐赠清华大学[02/02]
- · 新时代高校助力乡村振兴交流研讨会成功举办[02/01]
- · 清华大学电子工程系陆明泉教授荣获美国导航学会瑟洛奖并当选会士[01/29]
- · 清华大学全球战略布局项目2021年度工作交流会召开[01/23]
- · 清华大学召开2021年两院院士新春座谈会[01/20]
- · 清华大学召开2020年度校领导班子民主生活会[01/19]
基于学生综合能力培养的工科创新型实验探索与实践
作者: 王文奇 [1,2] ; 刘保县 [1] ; 宗莲松 [3] ; 田荣燕 [4] ; 王泽 [1]
关键词: 综合能力 创新型 实验 措施
摘要：针对工科实验现存的问题，为了培养学生的综合能力，尤其是创新能力，有必要开设创新型实验。以土木工程专业的沥青路面材料实验为例，研究开设创新型实验的措施及其注意事项。以具体实例分析了如何指导、启发学生完成创新型实验，列举了实验的保障措施，阐述了培养学生能力的效果。研究结论是开设综合创新型实验可以培养学生综合能力，尤其是培养创新能力，目前已经取得了一定成绩。利用虚拟仿真实验教学和云技术等方式可以更好地开展综合创新型实验。