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遵循人才培养规律的生物学系列课程体系改革与实践
作者: 王芳 ; 王衍安 ; 李滨 ; 郭兴启
关键词: 课程体系 人才培养 互通平台 差异化教学模式 创新能力
摘要：在分析生物学基础系列课程体系的基础上,基于专业人才培养目标和社会需求,构建了与现代生物学发展需求相适应的生物学基础课程新体系。新的课程体系包括开放的理论课程体系、扎实的实验课程体系,以及创新性的实践教学体系。通过搭建＂4个互通平台＂、采取差异化教学模式保障了课程体系的顺利实施。实践表明,改革后的课程体系明显提高了学生的创新能力。