启发式翻转课堂教学模式研究

作者: 刘立 ; 阳小华 ; 汪琳霞 ; 刘芳菊 ; 李悛

关键词: 翻转课堂启发式教学构建主义个性化教学

摘要：翻转课堂即转变传统的教学模式,通过对教学结构的颠倒安排,真正实现个性化教学.为检验其效果,我们进行了教学实证研究.研究发现,翻转课堂并没有大幅度提高教学效果,主要原因在于直接复制国外模式.该文提出的启发式翻转课堂是优势互补的一种教学模式.基于构建主义学习理论,设计了新型启发式翻转课堂教学模式并将其运用到教学中.最后以“Javascript与Ajax”课程的学习者为调查对象,对所设计启发式翻转课堂教学模式的应用效果进行了验证和分析,以期为同类研究者提供借鉴.

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启发式翻转课堂教学模式研究

作者: 刘立 ; 阳小华 ; 汪琳霞 ; 刘芳菊 ; 李悛

关键词: 翻转课堂 启发式教学 构建主义 个性化教学

关键词: 翻转课堂启发式教学构建主义个性化教学