投稿须知
  《实验技术与管理》是中文核心期刊、RCCSE中国权威学术期刊,编辑出版工作坚持执行国家有关科技期刊的出版标准和规范。
   ...

基于自主学习的电子信息学科学做融合的探索与实践

作者: 李志为 ; 钟清华 ; 李榕 ; 周卫星

关键词: 终身学习 自主学习 电子信息 学做融合

摘要:随着电子信息学科与产业的飞速发展,其从业人员的专业知识与技能更新日益加快,要求高校学生具备不断学习以掌握新知识和技能的终身发展能力。在总结多年实践教学改革的基础上,开展了"一个导向,六个融合"的实践教学探索,通过创新实践教学方法、建立多元考核体系和建设实验平台等措施构建以自主学习为导向、面向学生终身发展能力培养的电子信息专业实践教学新模式。实践表明,实现了从以教为主到以学为主的转变,提升了学生获取知识并融会贯通的能力,为创新型电子信息人才的培养积累了宝贵的经验。


上一篇:在毕业设计中培养学生创新能力的思考与实践
下一篇:文科跨专业实验教学运行机制的探究

地址:北京市海淀区清华大学京公网安备 110402430053 号