- · 清华大学与美国布鲁金斯学会联合举办高级别闭门圆桌会议 探讨中美合作路径 共同应对新冠疫情[02/06]
- · 美术学院设计团队完成2021央视春晚动漫生肖吉祥物形象及周边衍生品设计[02/05]
- · 马来西亚IOI产业集团董事长李耀昇捐赠清华大学[02/02]
- · 新时代高校助力乡村振兴交流研讨会成功举办[02/01]
- · 清华大学电子工程系陆明泉教授荣获美国导航学会瑟洛奖并当选会士[01/29]
- · 清华大学全球战略布局项目2021年度工作交流会召开[01/23]
- · 清华大学召开2021年两院院士新春座谈会[01/20]
- · 清华大学召开2020年度校领导班子民主生活会[01/19]
基于“科研—教学连接体”的创新实践体系的构建与实践!
作者: 汪东风 ; 王富龙 ; 孟祥红 ; 刘炳杰
关键词: 科教融合 创新实践 有效途径
摘要：实施科教融合、建立＂科研—教学连接体＂,是将科学研究支撑高水平教学培养创新性工程人才的有效途径之一。中国海洋大学食品科学与工程学院近几年通过强化课堂＂探究式＂教学、开设教授指导下的创新性系列实验课、实施＂卓越工程师＂培养模式和建立科教融合的激励机制等途径,较好地建立了＂科研—教学连接体＂,有效地实施了科教融合,取得了较好效果。