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虚拟仿真在工程伦理教学中的应用研究与实践
作者: 卞煜 ; 杨晨
关键词: 工程伦理 仿真器 教学实践
摘要：工程伦理不能简单看成是一种职业伦理道德，它不仅是一种应用于工程技术的道德原则系统，也还是一种综合社会实践活动的应用伦理。根据工程伦理教育的特点，提出构建一个工程伦理仿真器，通过教学、训练、情景和评估4种教学模式，让学生有明确的工程伦理意识，并在具体的工程设计案例中灵活应用。
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