- · 清华大学与美国布鲁金斯学会联合举办高级别闭门圆桌会议 探讨中美合作路径 共同应对新冠疫情[02/06]
- · 美术学院设计团队完成2021央视春晚动漫生肖吉祥物形象及周边衍生品设计[02/05]
- · 马来西亚IOI产业集团董事长李耀昇捐赠清华大学[02/02]
- · 新时代高校助力乡村振兴交流研讨会成功举办[02/01]
- · 清华大学电子工程系陆明泉教授荣获美国导航学会瑟洛奖并当选会士[01/29]
- · 清华大学全球战略布局项目2021年度工作交流会召开[01/23]
- · 清华大学召开2021年两院院士新春座谈会[01/20]
- · 清华大学召开2020年度校领导班子民主生活会[01/19]
建设机械设计认知实验培养学生结构设计能力
作者: 王洪欣 ; 徐桂云
关键词: 机械设计 认知实验 结构设计
摘要:机械设计认知实验是学生获取结构设计问题与相应的解决方法、掌握结构设计的要点与启发创新思维的重要实践环节。在实验的建设中,将典型机械、实物模型、图形与文字注解相结合,展示了常用机械的结构特征与零件之间的相互关系,实验效果表明,学生的结构设计能力得到显著提高。
上一篇:开放化“智慧学院”的探索和实践
下一篇:“四自主”实验教学模式的开展与研究