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元认知对学生实验学习的影响及其培养
作者: 李建设 ; 熊建文
关键词: 实验学习 元认知 认知活动
摘要：结合物理实验学科特点,探讨了元认知对学生实验学习过程产生的影响,在此基础上提出了在学生实验、学习过程中如何培养学生的元认知能力的策略,借以提高实验课堂的有效教学。
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