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加强Matlab实验环节,促进研究性课程教学改革
作者: 王艳芬 ; 张晓光 ; 李剑
关键词: 数字信号处理 Matlab实验 仿真研究 上机实验 探究式学习 考试模式
摘要：根据＂数字信号处理＂课程理论性较强、抽象难学特点,提出了研究性课程教学方法的改革思路,将Matlab实验融入课堂教学、实验教学及课外作业等整个教学过程,并实行了与此相适应的理论笔试、实验上机考试和探究式学习课外作业综合评定的考试方式,即＂6∶2∶2＂考试模式,推进了课程教学改革的进行。