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以科教融合育人观为指导 培养大学生科技创新能力
作者: 牛庆玮 [1] ; 刘永红 [2] ; 黄保 [3]
关键词: 科教融合 科技创新活动 团队执导 科技创新共生体
摘要：中国石油大学（华东）在机械类专业学生科技创新能力培养中,以科教融合的育人观为指导,经过多年的教育教学实践,依托＂本科生—研究生—实验员—教师＂四位一体的科技创新共生体,构建了＂本硕博一贯式＂创新教育培养体系,形成了科教融合的大学生创新能力培养育人模式。