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研究性学习在高校生化实验教学中的探索与实践
作者: 袁丽环 ; 段江燕
关键词: 研究性学习 生物化学 实验教学
摘要:研究性学习引起了一场学习的革命,也引起了一场新的教学革命。在高校生物化学实验教学中引用研究性学习,通过4个阶段逐步实施和开展了研究性实验教学取得了初步成果。结论:研究性学习可以提高本科生理解和记忆能力;加强自主学习兴趣;提高动手能力,发现问题、解决问题的能力;增强团结协作精神;提供了学生发挥创新精神的空间。研究性学习适合在生物化学实验教学中推广应用。
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